▲宜蘭縣自然史教育館暑假科學營，結合永續與AIFun假科學趣。（宜蘭縣政府教育處提供）
宜蘭縣科學教育資源中心在這個暑假，與佛光大學林立傑教授及宜蘭縣自然史教育館合作，共同推出了一系列針對縣內國小與國中學生的暑假科學營隊，這次的科學營隊以全球關注的「SDGs永續發展目標」及「AI人工智慧」為核心主題，針對國小組與國中組，分別於八月八日至九日及八月二十日至廿一日舉行。這些活動的設計不僅考量了學生對科技和自然的興趣，更希望透過實作活動，讓學生能夠在探索過程中培養批判性思維與團隊合作能力，並深入瞭解永續發展的意義與實踐方法。
縣政府教育處表示，宜蘭縣推動科學教育扎根不遺餘力，除了長年舉辦的科學競賽、科學園遊會，近年更成功向中央爭取經費，於羅東國中設置「宜蘭縣科學教育資源中心」。該中心此次辦理的暑假科學營隊旨在為學生提供一個探索科技與永續發展的創新平台，透過多元化的學習活動，學生不僅能夠掌握現代科技的基本操作，更能在此基礎上思考科技如何應用於解決實際問題。未來本縣科學教育資源中心也將持續針對縣內國中小學生，規劃寒暑假科學營隊及學期間假日舉辦帶狀科普實作課程，期能夠激發學生對科學的興趣，並引導他們在未來的學習與生活中持續探索與應用這些知識，最終為學生的科學學習奠定扎實的基礎，也為宜蘭縣培育更多具備國際視野與創新能力的未來人才。
營隊課程內容豐富且多樣，結合現在最夯的「SDGs永續議題」與「AI人工智慧」，包括生態知識、無人機技術操作、AI生成技術應用等。在生態知識的部分，專業的講師帶領學生瞭解自然環境的組成和運行機制，學習如何保護自然資源，並反思人類活動對生態系統的影響。學生們將接觸無人機的基礎知識與操作技能，透過實際操作和飛行競賽，掌握無人機技術在生活中的應用潛力。此外，AI技術應用課程中，學生們將學習到生成式AI科技，如ChatGPT和Copilot，並透過這些技術的應用，啟發他們的創意思維與視覺表達能力。
這次的科學營隊以SDGs為主軸，除了基本概念的教學外，還透過實際案例分析，讓學生理解聯合國永續發展目標如何影響全球環境，並培養他們在評估環境問題時的批判性思維能力。營隊的最後一天，學生們將運用所學AI技術，針對SDGs目標設計並製作具創意的方案，並進行成果發表。這不僅是學生們對所學知識的一次實踐，也是他們展示創意和團隊合作能力的重要機會。
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