【民眾網黃楸玲／台北報導】
環境部因應氣候變遷推廣調適韌性設施，於110至112年期間設置之雨水花園示範場址共有15處，分布於全臺8縣市，包括臺北市、桃園市、新竹市、新竹縣、臺中市、嘉義市、臺南市、高雄市，其中有11處設置於國中、小學校園中。
雨水花園不僅具有節水、節能、保水和降溫等功能，還成為了融入校園的大型教具，用以傳遞相關的環境知識和氣候變遷調適的重要性。8月20日環境部在臺中市大智國小舉辦了雨水花園教具競賽的頒獎典禮，藉由競賽活動，不僅肯定學校在教育創新和環境教育方面的努力，也促進了公眾對於雨水花園、氣候變遷以及環境教育的認識和興趣。
環境部感謝臺北市北投國小、桃園市新街國小、忠福國小、新竹市南寮國小、臺中市大智國小、嘉義市崇文國小、臺南市歸南國小等，配合提供校園場址建置雨水花園示範設施，成為校園大型氣候變遷調適教具，進一步還設計了多樣化且具創意的教具教材，用以教導學生有關水資源管理、環境保護和氣候變遷調適的相關知識。
此次各校針對校園內的雨水花園也設計了不同的教具教材，更能夠系統化地瞭解與水花園運作的原理，以及氣候變遷調適的重要性。因此，環境部為了進一步鼓勵學校投入教學研究量能，特辦理創意教具教材競賽，經由專家學者評選出前三名及佳作4名，第一名為「嘉義市東區崇文國民小學」、第二名為「臺中市東區大智國民小學」、第三名「桃園市中壢區新街國民小學」。
在競賽中，嘉義市東區崇文國民小學憑藉其「兼容並蓄的雨水花園教學活動設計」榮獲第一名。他們設計的課程不僅完整而精緻，讓幼兒園小朋友能親身參與雨水從無到有的觀察，以及進一步探討水質淨化及水資源再利用的理念，顯示出極高的互動性。
第二名則由臺中市東區大智國民小學憑藉其創意的「雨水花園積木模型」獲得。這項作品利用樂高積木製作出雨水花園的模型，不僅易於取得和操作，其清晰的教育理念使學生通過實際操作瞭解雨水花園的功能和結構，同時也提供了教育與娛樂兼具的學習方式。
第三名由桃園市中壢區新街國民小學獲得，他們提出了多功能智慧型雨水花園教材教具模組，設計涵蓋不同年級的教材，包括適合一年級的著色圖畫紙和三年級的科學玩具「雨水澆灌器」等，整體設計理念突出，為不同年齡段的學生提供了豐富的學習體驗。
此外，還有幾所學校的作品獲得佳作獎，如臺南市歸仁區歸南國民小學、新竹市北區南寮國民小學、桃園市中壢區忠福國民小學及臺北市北投區北投國民小學，他們的作品包括影片作品、模擬雨水花園功能的模組、3D列印作品和完整的學期教案設計，不僅具有實用性和創意，還能有效地傳達必要的知識和信息。
在面對日益嚴峻的氣候變遷挑戰下，聚焦於利用自然生態系統來協助實現氣候變遷調適和生態保育目標。這些永續管理方式不僅能改善地區的脆弱度和暴露度，降低氣候變遷帶來的風險。
環境部說明透過打造雨水花園韌性設施來提升地方微氣候調適韌性，並鼓勵校園自主推動面對氣候變遷調適工作，發展多元且具特色及理念之教具。
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